Estudando Informática

segunda-feira, 20 de outubro de 2008

Apresentação da Atividade desenvolvida com os alunos.

Título: Reciclagem do Lixo

Escola: E.E.B.Cel.Gasparino Zorzi

Turma: 4 01 _ 9,10,11,12 anos de idade

Profissionais envolvidos: Professora Izonete, Professora Cristiane, Assistente Técnico pedagógico Valdirene Delfino.

Período de realização: Agosto a outubro.

Objetivo: Reconhecer a importância da ação de cada um no processo de reciclagem,adquirindo conhecimento para isso.

Desenvolvimento:.Fizemos pesquisas sobre o assunto em livros,revistas,internet ou onde cada aluno tivesse acesso;
.Realizamos um diálogo em sala de aula a respeito do desenvolvimento da atividade;
.Organizamos as duplas que iriam trabalhar de forma compartilhada;
.Fomos a sala de informática organizados e comprometidos com o sucesso na realização da atividade.

Considerações:
Criança é um ser,realmente impressionante, quando se interessa por alguma coisa, demonstra uma garra,um envolvimento jamais visto.
A animação e a ansiedade estiveram presentes, na turma,desde o momento que a atividade foi anunciada até a sua realização.
Muitos dos alunos não conheciam,ou pelo menos, nunca tinham tido contato direto com o computador.Mas aos poucos,foram descobrindo coisas, colaborando uns com os outros, compartilhando o conhecimento e o trabalho se apresentava muito produtivo.
Trabalharam em duplas,começando pelo aluno que já tinha um pouco de experiência
do uso da máquina.O aluno menos experiente ia se sentindo envolvido e acanhadamente começava a realizar a atividade.Percebi que existia um cumplicidade entre as duplas e a vontade de passar um para o outro o conhecimento.
O trabalho em dupla é um momento de socialização,não só do conteúdo, mas também uma forma de relacionamento com o outro.
Estar na sala de informática teve seu efeito novidade, no entanto, a preocupação em realizar a atividade proposta do modo mais correto possível gerava uma mistura de querer aprender.
Atingimos nossos objetivos, pois trabalhamos de forma conjunta e com muito compromisso.Foi muito interessante para mim e para meus alunos.

Produção: A produção dos alunos está exposta a seguir.

Conclusão:
Este curso trouxe, para mim, resultados incríveis.Em determinados momentos coloquei-me no lugar dos alunos e vi a realidade de um outro ângulo.Consequentemente isso resultou em aprendizagem.Acredito que, de certa forma, modificou até meu comportamento cotidiano em sala de aula.
Para meus alunos a realização de novas atividades, o acesso a novas tecnologias trouxeram grandes contribuições de aprendizagem.Todo esse processo gerou consequências positivas para todos os envolvidos.

Apresentação da Atividade desenvolvida com os alunos.

sexta-feira, 17 de outubro de 2008

Atividades no TUX Paint

quinta-feira, 9 de outubro de 2008

Auto Avaliação

A sala de aula já não está mais atrativa quanto antes. Os alunos não estão mais tão interessados pelas atividades cotidianas. O mundo dentro da escola está se distanciando do mundo lá fora.
Os alunos estão exigindo, mesmo sem falar, uma nova forma de aprendizagem.
As tecnologias de informação e comunicação assumem, hoje, um papel em destaque na vida dos alunos.
Nós educadores não podemos ignorar a importância fundamental das tecnologias na vida

dessa "geração digital".No entanto temos a responsabilidade de trabalhar com esses alunos para que sejam consciêntes e críticos. Precisamos mostrar que este mundo virtual é uma sequência das nossas atividades em sala de aula, que a aula no laboratório de informática serve como reforço e ampliação do conhecimento sobre os conteúdos trabalhados em sala de aula.
Diante de tudo isso e,de vários outros motivos, existiu a necessidade de aquisição de conhecimento sobre informática.
Esse curso veio auxiliar no processo de relação entre as minhas aulas e uma nova ferramenta:o computador. Veio, antes de tudo,retirar o temor, a falta de conhecimento e a não utilização dessa tecnologia.
Acredito que,apropriar-se dessa nova forma de desenvolver as atividades podemos,professora e alunos,buscar interagir com diferentes fontes de informação a partir dos nossos próprios interesses e dos desafios que fazem sentido na nossa história pessoal e coletiva.

Comentário de blogs consultados

Cris,valeu pelas dicas de ortografia. Vamos ter que nos adaptar.
Moran,realmente, contribuí expressivamente para o entendimento da relação tecnologia e educação, principalmente para mim que sou principiante.
Seu blog está muito interessante com dicas especiais,também, a respeito do Dia do Meio Ambiente.
Foi interessante fazer essas consultas para saber,além de outras coisas,como podemos fazer postagens sobre diversos assuntos.

segunda-feira, 18 de agosto de 2008

Texto -Tecnologia na Educação

As perspectivas da informática educativa soma-se através da interpenetração dos diferentes espaços do convívio humano, no trabalho pedagógico e na construção de novas estratégias de ensino pelo professor, construindo e reconstruindo conhecimentos.

Sendo a escola um ambiente propiciador de aprendizagens, onde modifica a maneira de pensar e agir do homem, como sujeito histórico, a tecnologia é uma ferramenta de pesquisa, comunicação e aprendizagem com a Internet, onde a atual preocupação não é mais a introdução do computador na escola mas sim, a forma como será utilizado (estratégias) - ex.: pesquisa escolar - orientar para a não apropriação de idéias e conteúdos expostos na rede.
A informática promove o ser humano ao desafio, reflexão sobre sua ação pedagógica, de busca por conhecimentos que o tornam cada vez mais capaz de aprender por si mesmo, à independência de pensamento e à criatividade.

Atividade 12 - Leitura

De acordo com o texto "Quer aprender? Crie um blog", a escola tradicional não atrai,nem desperta interesse em nossos alunos.No entanto, através das novas ferramentas,criando um blog terão uma nova visão da escola e um novo relacionamento com os professores.